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“陈杭小友和小谢老师真是年轻有为……原先我听说谢老师还在念高中的时候，心里实在不敢相信，后来特意去听了小谢老师讲课，听那课堂的张弛度、把握度、对知识的掌握度等，都觉得不像是个高中生，若不是我听了二十节那样的课程，对小谢老师的声音再熟悉不过，都要怀疑是不是智学教育打算故意捧一个人了。” “废话不多说，我这次来的目的，是想问问小谢老师和陈总，你们有没有打算将小谢老师在直播课上讲过的东西纸质化，编写一套雅思学习教程出来？” 谢书尧愣了一下，“雅思学习教程？纸质书？” 王能老师点头，道：“小谢老师在直播课中有提到过词汇的分级，我想这就可以编写一本雅思备考词汇书，小谢老师讲的那些备考方法以及针对每种题型所提供的解题方法，也可以编写成一套四册的雅思教程，除此之外，还有小谢老师在口语课和写作课中讲过的那些素材，也可以单独编成书。” “若是小谢老师想多编几本书过过瘾，我们新西方这边曾经针对剑桥雅思真题编写过很多套精讲，小谢老师不妨也编写一些精讲，用你自个儿的方法来编写，听力讲精读和精听，讲精读和逻辑，口语讲话题和常用语，写作就讲不同题目的破题角度等等，最好是能附几篇范文出来。” 谢书尧有些明白王能的意思了，她看了一眼陈杭，见陈杭面无表情，认真想了想，便道：“编书应该挺累吧，而且我觉得有雅思智能学习计划就够了，没必要再编书。” “学生们若是真的想要学雅思、想要通过雅思考试，先听我那些直播课的回放，然后跟着雅思智能学习计划稳步走，坚持两个月，都能考出满意的成绩。” 王能老师摇头，“可那些东西的有效期是多久？你知道行业内有多少老师在你的直播间内听课吗？” “你的课是按照听、读、说、写的顺序来讲的，你还没讲完，市面上绝大多数教授听力的老师都已经根据你讲课的内容调整课件内容了，那些被你怼过的方法都被大面积删减了去。” “等你讲完写作的时候，你在课上讲的那些东西也已经被复制了七七八八了，实在是你在口语课和写作课上讲的东西没办法复制，不然你的那四门课很快就会变成别人的东西。” “得亏你在讲课的时候就频繁上热搜，一般人不敢占了你的成果，如果你当初没有加入智学教育，而是加入了绿绿老师的雅思天团，估计你的教研成果已经挂上绿绿老师的名字出版了。” “听我的，你总结出来的这些学习方法也好，解题技巧也罢，只有落实在纸面上，那才能成为你的东西，别人就算动了念头也不敢抢。” “另外，我还建议你直接联系在国际上有影响力的出版社，将你编写的所有雅思书籍全部都翻译成外文书籍出版出去。现在国际上也有很多喜欢‘借鉴’的欺世盗名之辈，你得提防着点。” “之后只要是公开发表教研成果，我建议你都得在开头或者末尾申诉版权问题。哪怕只是一时心血来潮的所得随笔，你也必须加上一句‘个人原创，侵权必究’。” “单单是国内那些教育大v们中，喜欢洗稿的人就不在少数。” “那些苍蝇想要打死是打不死的，只有先宣誓了主权，才能防得住。不然那些人指不定什么时候就冲上来恶心人了，反正你得做好准备，你在这个行业出了头，就得被各种苍蝇蚊子找上来烦，习惯就好了。” 作者有话要说：今日入V，三章连续掉落，请大家多多支持！感谢为我投出霸王票或灌溉营养液的小天使哦～ 感谢灌溉[营养液]的小天使： 老疯子5瓶； 第18章 第十八站 谢书尧被王能老师给说动了，可她又担心陈杭不愿意，毕竟整个雅思智能学习计划就是用她给的那些内容所撑起来的，要是她将那些内容用来编书，势必会对雅思智能学习计划造成影响。 至于说将她在直播课中讲过的那些东西编写成书，这一点谢书尧倒是没什么心理压力。 正如王能所说的，在直播课上讲过的东西，只要讲上一遍，就不完全属于她了，别人听了她的方法之后，完全可以拿到自己的课堂中去讲，她把那些东西都编著成教材，这才是利益最大化，也只有这样，才能最大限度地保证那些方法的主权。 她不知道自己将来会不会一直从事雅思教学这个行业，但她知道，一旦她不从事这个行业了，她留在这个行业中的印记就会被急速地冲淡，她总结出来的方法可能会传下去，但挂着谁的名字……那可就说不准了。 “雅思教程和分级词汇、词组、词伙这一套，我可以提供书稿，内容都是现成的，用不了多长时间就能编写出来。至于您说的其他书籍，我觉得还是先拿雅思教程去试试水比较好，毕竟这些书不是一天两天就能编写出来的，如果反响不错，我们再考虑也不迟。” 谢书尧看向陈杭，道：“雅思智能学习计划可不仅仅是我一个人的成果，凝聚着整个智学教育的心血，我也需要同陈总好好商量一下。” 陈杭此刻总算明白谢书尧为什么一遍又一遍地看向他了，定然是谢书尧误会了他！ 天地良心，他发自内心地支持谢书尧编书，他刚刚之所以走神，只是在想王能的目的。