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在古代搞义务教育_分节阅读_343

    张翔宇看着赵文清没心没肺的模样,无奈地摇了摇头,提醒道:“你还是写信给陛下求一下情吧,你爹这么大岁数了,被关禁闭也太难堪了。”

    “咦,你不是让我不要管的吗?”赵文清挠了挠头,实在不懂政治上的这些弯弯道道。

    “此一时彼一时,你现在跟陛下求情,能让陛下看到你的孝心。若是你不管不问,将来恐怕也会有人掐着这点,跟陛下弹劾你。”张翔宇说着,拿过来纸笔,塞到赵文清手中,“我念你写吧。”

    “啧,文人就是麻烦。”赵文清不情不愿地展开宣纸,用他狗爬一样的字体,给陶笉然递了一封求情的折子。

    陶笉然只扫了一眼,就发现了不对劲,神情玩味地跟戚博翰道:“赵文清那小子言辞向来粗粗人粗语,这封折子条理通畅引经据典不说,竟然还每一句都押韵了,有古怪。”

    戚博翰接过瞅了一眼,便认出来了:“这是张翔宇写的吧。”

    “那他俩感情可真好。”陶笉然状似无意地夸了一句,便给了赵文清一个面子,解除赵立的禁闭。

    赵立得知消息之后,非但没有高兴和感恩,而是又发了好大一通脾气:“不孝子!不孝子!明明在陛下面前说得上话,为何当初不帮我!”

    大儿子这段日子被赵立的反复无常,弄得脸色也十分难看,听到他这么说,冷哼一声:“爹你从小就那么疼爱他,可那又有何用。如今人家飞黄腾达了,何时顾念过你。”

    赵立心中原本就窝火,听到他这么说,更是气得不行,却又无可奈何:“那能怎么办?他现在人在边关,翅膀硬了!哼!”

    大儿子闻言,立即出谋划策:“爹,现在小弟不过一个从二品的将军,便如此待你,若是将来他升到了更高的位置,怕是会独自一人高飞,不管我们一家的死活啊。”

    赵立对此也十分担忧,将信将疑地看着大儿子:“你有主意?”

    大儿子凑过来跟他耳语了几句,赵立脸上露出了几分犹豫的神色。

    “爹,如果不趁现在把小弟把控住,以后恐怕就难了。”

    听到大儿子这么煽风点火,赵立一咬牙,道:“就这么办!”

    作者有话要说:  三月份啦~~!!新文《带着系统开宗立派》决定这个月就开文啦,新文旧文一起写,双开!!厉不厉害!!感觉自己萌萌哒!求一波收藏了喂!

    乐骁枫通宵玩游戏猝死,恰逢游戏世界即将崩塌,他临危受命,跟主神达成了不可告人的交♂易。怀揣着主神给的可以复制给别人的修仙系统,穿进了游戏世界!

    代替失踪的男神开宗立派,力挽狂澜,将即将破碎的世界掰回正轨!

    然而在他穿越后才发现,自己还是太年轻了……

    乐骁枫:等等,修炼功法还要自己悟?!那要这系统有何用?!

    捡个徒弟回来伺候我,为什么变成我被他管了?!

    说好的开宗立派威震一方,最后竟然还被徒弟压了?!

    这日子没法过了,我要穿回去!啊朋友再见吧~

    第289章

    过了七月份, 涝灾便算过去了。

    各处灾区的水位逐渐下降呗, 淹没的良田屋舍也露了出来, 只是已经不再是从前的模样了。

    这一次由于预防措施及时,灾区的财产损伤虽然不可避免, 但是百姓的伤亡率, 却比有史以来任何时候,都要低许多倍。

    如果不是有些许个脓包地方官,或许这次天灾的死亡率还会更低!

    而那些在其位不谋其政的, 都被袁沙净一一查处,对于这些为一己私欲, 枉顾数千人性命的渣滓,一律杀无赦!

    这一次久违的血洗手段, 再次让整个瑞朝的官场为之一振, 也让陶笉然和戚博翰在百姓心目中,更加有公信力了。

    最直观的证据,就是陶笉然的声望在这短短的两个月时间,又飙升了足足十万!

    随着各种灾后重建的工作的展开,国库消耗得飞快, 但是灾区的百姓生活水平, 也在以飞速回升。

    陶小妹准备已久, 七月伊始,便在几个受灾最严重的州府,建设了新的银行分行,让百姓们可以前来贷款, 以度过眼下最艰难的这段日子。

    银行这两年,并没用继续开设新的分行,而是不断精益求精地完善着整个银行的产业链,以及人员的培养。如今厚积薄发,一口气便开了五间分行!

    陶小妹这么做,当然不是赶着上去送钱的,只是因为平民百姓的贷款业务,向来都是最难展开的,因为瑞朝百姓的传统思想是,不到山穷水尽的时候,绝对不会问人借钱!

    而现在,不正是山穷水尽的时候吗?

    陶小妹也是看准了时机,一下子便打开了灾区百姓的用户群体。

    等将来百姓门还完贷款之后,跟银行肯定已经建立起来了基本信任,将来想让他们往银行里面存款,也比现在容易得许多。

    看着瑞朝重新恢复了生机,直到这个时候,陶笉然和戚博翰才真正松了一口气。

    而王婉凝和习天韵,也是在这个时候,才敢将他们早已准备好的,行知学院举办知识竞赛的方案,提交上来。

    这个方案,不仅针对行知中学,甚至也囊括了行知小学。

    比如说演讲比赛,在行知中学举办,是举办方提供主题,学生自己撰稿并且演讲的比赛。

    而在行知小学举办时,则便变成了稍微低级一些的朗诵比赛。举办方定主题,学生们自行去翻找文章,挑选自己认为最适合这次主题的来参加比赛。

    若是学生自己有能力亲自撰稿,那便可以获得额外的加分。

    中学的整个演讲比赛的周期,会持续半个月左右,从海选到初赛,复赛、决赛,不断的筛选出更加优秀的学生。

    直到最后,南北两座行知中学决出了前十,还会在一起比一次,这样才能最终选出前十名。

    算上学生们来回的路程的话,整个比赛可能会持续两个月。

    而行知小学的比赛则简单一些。

    由于小学的分布较广,单单一个州的小学生,人数就是两所中学的十倍。再加上小孩子不宜长途跋涉,所以小学的朗诵比赛最高只比到州际。每州只决出前三名,后面的便不再有奖励了、

    活动小组的比赛更为复杂,在行知中学举办的,题目便是研究所目前正在研究的,其中一个比较简单的方向难题。