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    这样的场面,不免被其他人调侃一句“搭档情深”。

    “不过我记得仁王和很多人都打过双打吧,我还以为他和柳生闹翻了呢。”菊丸小声嘀咕。

    听到他的话的桃城露出惊讶的表情:“菊丸前辈为什么这么说?”

    菊丸甚至没有听到大嗓门后辈的问话,自顾自就抱怨下去了:“他还和大石打过双打。我不是唯一一个能和大石同调的人了。真讨厌啊。”

    乾推了推眼镜,转过头面对桃城:“显而易见,菊丸有点在意仁王和大石搭档过的事。不过,虽然仁王和很多人做过搭档,但他和柳生的搭档总会是最特殊的。”

    “因为只有和柳生搭档,他才是真正的‘仁王雅治’。”乾翻着笔记本,“完全没有资料的人,只能借由柳生收集到一点资料。果然不愧是‘欺诈师’啊。”

    海堂嘶了一声,想起了自己和柳生做过的“互换身份”的双打。

    “柳生就是脾气太好了,他怎么都不生气的呀。”菊丸不解地鼓起腮班子。

    海堂闻言默默地摇了摇头。

    “怎么了,海堂?”乾问。

    海堂看了一眼场上的柳生:“柳生前辈并不是脾气好。”

    这么说听起来有些奇怪。

    不,应该说,柳生并不是很多人认为的那样“脾气好”。

    被称为“绅士”的男人拥有火热的内心,甚至脾气都可以说是“火爆”。但这一面并不是对着谁都会显露的,只有遇到特殊的对象,遇到特殊的事。

    海堂想了想怎么用合适的措辞,却找不到适合的描述方式。

    他看了一眼乾,又看了一眼菊丸,选择了最简单的表达方式:“仁王前辈对柳生前辈来说是特殊的。”

    “这我也知道啊。”菊丸哼了一声,“就像是我对大石来说也是特殊的一样。就算大石和仁王打过双打,他最喜欢的搭档还是我。”

    海堂:“……”

    行吧,看起来菊丸前辈并不需要安慰。

    上午升组的比赛还有橘和亚久津,以及忍足和不二等其他几场比赛,因此在球场边聚集着聊过以后,其他选手也四散开寻找自己想要看的比赛。

    阅读比赛也是练习的一种方式,而高强度体能训练也需要休息时间,因此在拉练的第二天训练营给大家都放了假,今日功课就是看比赛。

    篮球和排球也是一样。

    比较起来篮球和排球休息的人并不多,毕竟安排两场比赛参与的人数就很多了。

    柳生在场内和藏兔座叙话。

    在赛场上藏兔座是个标准的外国风范十足的球员,这是指狂野的球风和嘴上不干不净的语气词。不过在日常生活里,藏兔座是个颇有礼貌的男孩。

    柳生去年和藏兔座熟悉起来,也是因为发现藏兔座苦手于国语作业的缘故。

    大晚上见藏兔座在几乎没有人的图书室抓挠着他一头还挺漂亮的浅金色头发苦着脸,让他不由得起了怜悯之心。

    况且放一只羊也是放,放两只羊也是放。

    他总要指导切原写作业和补课,再多带一个孩子也没差别。

    当然,再后来不知不觉变成和大石一起的“落后功课小组”就是另一回事了,连带着连小金和越前一起教就更是他没想到的事了。

    仁王吐槽过他简直是多管闲事。

    不过让柳生说,能认识藏兔座不是一件坏事。

    他仅仅需要运用好自己的英文能力,给予一些力所能及的帮助,就能得到一个孩子真心的尊重,和一个很适合用来教育切原的对比案例。

    “柳生前辈,我不会留情的。”藏兔座说。

    柳生推了推眼镜:“我也不需要你留情。我才是前辈啊。”

    藏兔座还是个国中生。

    这是在球场外感受不到的,在球场上才能体会得更分明。

    在训练营里,才华横溢的国中生们,大概可以分为几个档次。

    一是越前龙马这一类的,可以作为同质类比的只有小金,但这两个人的比赛胜负关系暂时还是很悬殊的。小金固然天赋卓绝,网球却也是一个很强调基础,需要一定时间积累的运动。在天才也需要扎实的基本功才能发挥全部的实力和潜力。

    再往下是国中的其他部长。切原,日吉,财前,桃城,海堂,等等。这当然不是说这些人的实力都完全相当,只是说这些人打起比赛来不至于是一边倒的关系,也都是一个网球部的主心骨,头上也不免有刚升入高中的强大的前辈。藏兔座可以归类为这个档次,看在他一年前的比赛把切原整个人都钉在了铁丝网上的份上。

    接下来是几个学校的副部长和重要的正选,玉川,凤,桦地,神尾,伊武等等。其中大部分去年就也参选了U17,另一部分是在一年内实力突飞猛进或者干脆就是天才一年生。当然,今年没有类似于去年越前和小金那样的天才一年生,连再往前一年,日吉和切原这样的也没有。

    在前辈们升入高中后,国中生的竞争说实话没有去年激烈。

    去年的国中三年生这一代确实像是吸取了精华一样,是让人惊讶的一代。幸村,迹部,手冢,白石,都是在一年级时就能打败前辈登顶网球部的存在。而他们成长起来,又正好遇上了U17改革,能以国中生的身份就参与世界大赛。这对球员来说是绝对的正向的激励和成长上的帮助。