第4节

    “要有什么本事？”

    “学生学习学好，大人工作作好，这就是本事。”

    江浔盯着孟春看一会儿，“你说的尊敬是什么意思？”

    孟春挠下头，“嗯，说不好说，等上课我告诉你。”然后悄悄在江浔耳边嘀咕起来。

    上课后。

    孟春举手要去厕所，班主任孔老师和颜悦色，“去吧。”

    江浔也举手要去，孔老师怒，“你装的吧，是不是要出去偷玩儿！给我憋着！”

    江浔气晕，“我要去厕所就是装的，孟春就不是！老师你怎么回事，你是不是眼睛有问题！”

    因为言辞涉及侮辱老师眼睛，江浔被罚到教室最后一排站满一堂课，然后，老师还根据他既没上厕所也没尿裤子一事推断出他就是装的，狠狠训他一个课间，才让他回教室继续上课。

    江浔回教室前先往厕所撒尿，一边撒一边骂孟春就是个混蛋，回教室后孟春偷空问他，“这就是尊敬，明白了吗？”

    江浔白他一眼，“滚！”

    语文曾老师一个粉笔头扔江浔脑门儿，“江浔你又偷偷说话！”

    江浔，“老师，是孟春先跟我说的！”

    曾老师敲敲讲桌，“我怎么没看到孟春说话，我就看到你说了！”

    江浔气不过，“那是老师你眼睛有问题。”

    二次侮辱老师的眼睛，江浔站了整整一个上午，还把老师都得罪完了。孟春略带小得意的跟江浔说，“这就是尊敬。”

    江浔不屑，呸一声，“狗屎尊敬！”

    “听我说嘛，你看要是我平时学习不好，老师肯定就不信任我，不信任我就请不了假去厕所。你要是学习跟我一样好，老师肯定也信任你的。你就是上课偷偷说话，老师也不会骂你。”孟春分析给江浔听，然后老气横秋的拍拍江浔的肩膀，“这就是现实啊，江浔。”

    江浔认为，现实就是一坨大狗屎。

    老师也是一坨大狗屎。

    大人们都是大狗屎。

    但是，江浔痛恨不尊敬，痛恨老师的区别对待，痛恨背后的闲言碎语。

    可是，不论他多么痛恨，他无力反击这个狗屎的人世。

    而这狗屎的人世却一次次的侮辱他，他已经不屑与班里的毛孩子们打架，但是，他曾经给女同学写过情书的事成了不褪的烙印，没人说他的好话。他成绩也很烂，老师几次想把孟春从他身边调开，根本不考虑他只有这一个朋友了。还有，村里人背后提起他，还总要说他mama，有感慨有刻薄，哪怕是中肯的评论，江浔也不想听。

    江浔觉着自己是个一无是处的人。

    也许将来他会像冯溪的泼妇mama说的那样，成为一个小流氓。

    对于这种推断，江浔很愤怒，可愤怒过后，又觉无力。

    因为他学习差，按照老师说的，以后估计考不上学，也没有好工作，没有出息，会很落魄。

    可几乎所有提到过他mama的人都说，他mama当年学习很好，人也很聪明。江浔很生气，mama怎么没把聪明的神经遗传给他，舅舅说他像舅舅小时候，学习比较笨。

    不过，此时的江浔已经不再把大人的话奉为圭臬，很多大人说的话都是不可信的。

    江浔开始具有分辨真假的意识。

    为什么要说他像舅舅，他长的一点不像舅舅，他又不是舅舅的孩子，他是mama的孩子。他mama上学时学习很好。

    mama学习好的事是真的，mama小时候读书从来没有考过第二，大学也是最好的大学，a大。

    不过，大人们也常说谎，江浔要找到事实依据才能相信。

    他问姥姥，“你们总说mama学习好，有什么证据？”

    “这还要什么证据。”

    “没有证据我就不信！就是姥姥你编瞎话骗我！”

    电视机里的笑星奶奶在说“我练你奶奶个攥儿”，观众一阵哈哈大笑。姥姥将包好的饺子放在盖帘上，随口打发江浔，“你去西配间洋灰柜上的老箱子里瞅瞅，那里头都是你mama的奖状。”

    江浔是找东西的一把好手，他跳到洋灰躺柜上，打开太奶奶传下来的旧木箱，最上层一张一张的都是褪了色的奖状，果然都是他mama的奖状，江浔一张张仔细看过去，都是第一名，没有一张是第二名的。还有竞赛的奖状、奖牌，奖状是一等奖，奖牌是金色的。

    他mama这么聪明，他一定也不笨。

    江浔把奖牌拿出来，拍拍灰，挂在自己脖子上。

    翻到最后，是好几本相册和硬壳笔记本。

    杂物间光线昏暗，不过并不影响翻阅。相册里是mama的照片，有几本大都是与别人的合影，里面的人江浔一个都不认识。还有好几本是他小时候mama抱着他的照片，江浔摸摸相册里mama的脸，他mama长的真好看。江浔有些寂寞，有些想念mama，尽管他一丁点儿都不记得mama。

    硬壳笔记本翻开，里面竟然是mama的日记。mama字也写的很好看，江浔想。

    很多都是关于大学的内容，还有一些明显有人撕去的痕迹，不知道是怎么回事。江浔未多想，把几个笔记本都翻一遍，翻到一本，这里面有关于他的日记。

    江浔立刻精神百倍的看起来：

    天哪，竟然怀孕了，先前完全没察觉，医生说是个很健康的宝宝。天哪，是基因与基因相互吸引的魔力吗？完全是意想之外。安娜问我要不要留下宝宝，当然，我想我完全有能力独自抚养宝宝，只是工作要做一些调整了。

    宝宝会更像谁呢？

    听说男宝宝会更像mama，女宝宝更像爸爸。

    基因是啥？

    江浔不懂，不过，这并不妨碍他继续翻读下去：

    安娜劝我慎重，毕竟是那么好的offer，现在生下孩子对以后发展不利。但已经有了啊，又不是没有能力抚养，为什么要舍去孩子？

    哎，安娜还不明白做mama的心情，当知道身体里有另一个小小生命在脉动，心里会涌出无限爱意。我现在就觉着宝宝比一切都重要。前程、发展，都比不上我的宝宝。这一定会是个出众的孩子，毕竟爸爸各方面也足够优秀，嗯，除了数学不太好。

    祈祷宝宝千万不要继承父系的数学智商，不然，那将是多么倒霉的一件事情啊。

    江浔皱着小眉毛有些担忧，mama说爸爸各方面足够优秀，可见爸爸也不是笨蛋。但又说爸爸数学成绩不好，看来爸爸的算术能力很差啊。江浔想想自己的数学成绩，小脸顿时黑了一半，不会真这么倒霉，继承了爸爸的数学智商吧。

    继续翻：

    医生说是个健康的男宝宝，希望宝宝的相貌更像爸爸吧。毕竟那么帅，没有遗传到会很可惜吧。

    江浔得出结论：看来爸爸长的很帅。

    读完mama的日记，江浔偷偷哭了。

    尽管他并不记得mama，尽管只有短短的几本日记，可他小小心灵依旧从这旧日记中感受到mama对他的爱。

    他并不是没有mama的孩子，只是他mama去逝的太早了。

    他也有爸爸，虽然mama在日记里没有提爸爸的名字，可是他能感觉到爸爸是个很优秀的人，长的还特别帅！

    第5章 大人的世界

    江浔决定不再抄江斌的作业，他决定要做个mama一样聪明漂亮的人。

    漂亮很容易，只要按时洗脸洗手及时换干净衣服就可以，江浔可以做双倍。平时他只是早上洗脸，他决定晚上也要洗一次。换衣服是两天一次，他决定改成一天一次。他肯定就是全村最干净漂亮的孩子！

    但是聪明嘛——

    聪明江浔也是有信心的！

    mama在日记就夸他聪明来着，说他两岁时就能数到一百了，数字能力很好，一定没有遗传爸爸的数学智商！

    他要自己写作业。

    不过，现实很残酷，因为习题册上的题大部分是不会的。江浔问江斌，江斌给他讲的很耐心，可江斌时间也不多，江斌平时还要做补习班上老师留的作业。

    江浔翻着课本，听姥姥边儿收衣服边絮叨他近来犯病，总是臭美换衣服，让姥姥的洗衣劳动量大增。江浔不满，“以前总骂我不讲卫生，像个泥猴子，我一讲卫生你就这么多意见！姥姥你怎么总自相矛盾啊！”

    哎，翻到最前还是有不懂的，只有继续往前翻，从五年级的课本翻到四年级，从四年级翻到三年级，最后他发现得从二年级开始看。

    江浔把旧课本找出来重新读，在家倒没事，在学校老师问他为什么课上看二年级的课本。江浔没好气，“我要是会还看吗？”

    老师气的，“那你不如干脆去二年级上课，我这是教五年级的班。”

    江浔一幅老师你是不是傻的口气，“现在九年义务教育，不能留级，不能歧视学习不好的学生，老师你不知道吗？”

    老师给他噎个半死，干脆不去管这刺头。

    不过，待到五年级第二学期末升级考试时，江浔已经能从学习中得到乐趣，班里四十个小学生，江浔考了第二十名。

    成绩下来后，班主任孔老师偷偷问江浔，“考试时没作弊吧？”升级考试是全县统考，各学校老师互换监考。江浔进步巨大，把孔老师吓一跳，以为这小子走了歪门邪道。

    江浔倍觉侮辱，翻着白眼用电视里学到的话问侯孔老师，“我作你奶奶个纂儿！”

    孔老师气晕，刚要开口训两句，江浔已经气哄哄的仰着脑袋走远了。孔老师小声嘀咕，“不是更好，继续努力。难道我不想自己学生有进步考好成绩。臭小子，年纪第一都没这么嚣张。”

    大概也觉着自己说了不当的话，在开家长会时孔老师特意跟舅舅说了句，“江浔进步很快，这孩子还是聪明的，以前就是贪玩儿，不好好学。家长也要继续监督孩子学习。”

    舅舅给江浔开家长会数年，头一回得老师表扬，当下受宠若惊，连声道，“是，是，一定监督一定监督。”

    孔老师和善的摸摸江浔的头，有些歉意，“老师知道你很努力，继续努力啊。”

    老师的手落在江浔头上，江浔的感觉很奇怪，老师对他从来都疾言厉色的，尤其孔老师一见他就是批评，先前还怀疑过他是不是作弊。突然摸他头，夸奖他，哪怕怀疑孔老师是装模作样，可这这样的举动仍然让江浔心中泛起一股抑制不住的温暖与喜悦。尽管他仍认为老师都是些眼睛有问题、是非不明的家伙，孔老师更是全校第一大势利眼，但这仍不能减少心中的欢喜。江浔眼珠一转，说，“老师，我想去厕所。”

    孔老师看他眼珠乱转一脸古怪精灵还是觉着这小子淘气可能性更大，可她理亏在先，又觉着江浔进步很大，拍下他头，松了口，“去吧。”

    江浔跑出教室，他没去厕所，而是在cao场上一个人遛达了起来。夏天很热，树上的知了叫个没完，江浔站在柳树荫下，小小心绪感情难辨。

    他很喜欢老师的亲呢与夸奖，可心灵深处又觉着这些的前提是他学习好了，老师才会对他好，才会喜欢他。

    这是他用学习成绩换来的，换言之，没有好的成绩，也就没有这喜欢。

    江浔想，大人的世界还真是很势利啊。

    这喜悦，也就这样慢慢的慢慢的，消散不见了。

    相对于大人世界势利的喜欢与夸奖，江浔更喜欢学习上的成就感，解出一道题，背下一首诗，对他而言，这种喜悦更真实。

    他把习题册做了两遍，课本翻了又翻，还有江斌在补习班里的作业，江浔也会拿来做，有些答案与江斌不一样的，两人还会头对头的一起讨论。

    舅舅见到很高兴，不禁说，“小浔成绩上来了，让小浔跟斌斌一起去补习吧，还能有个伴。”

    舅妈欲言又止，也没反对。

    江浔已经敏锐的学会看大人脸色，“大舅，这很贵吧？”

    舅舅为外甥的成绩进步而高兴，“挣钱就是为你们读书，只要你们好好学，读书花多少钱舅舅也舍得。”

    舅妈说，“那明天得咱俩去送，我一个电屏车可驮不了他们俩。”