258中文小说阅读网 - 历史小说 - 我靠诗词成了学神在线阅读 - 第163页

第163页

    万临海身为首都学院的名誉校长,平时基本不带课,只是偶尔讲讲公开课。这学期,他竟然主动要求带一学期的课程,今早上早早就来备课,想必对这个莫诗诗非常好奇。

    “我们也想去听一听,张老师欢不欢迎?”几个闲着无聊的老师纷纷响应。

    “欢迎欢迎,当然欢迎!”张老师一口答应。

    眼看就要到上课时间了, 教研室主任盛情邀约:“万教授,不如一同前去?”

    万临海点了点头, 几个老师跟着张老师来到教室,从后门进去, 低调地坐下。

    后排学生看见万临海进来, 激动地全身颤抖, 立刻坐直身体, “万……万老师?”

    “嘘,听课。”万临海微微点头。

    万教授和主任都在下面, 台上的张老师打起十二万分的精神,翻开教案, 决定跳过第一节 课,选出自认为最精彩的一节课,开始讲述。

    “同学们, 今天我们来学习各地方言。众所周知,当你到了一个陌生城市,最容易听懂的方言,一定是脏话。我们方言组研究了几十年,发现一个奇特的现象,大家知道是什么吗?”

    “不知道……”在座的学生纷纷摇头。

    张老师顿了一下,看见莫诗诗拄着手臂认真听讲,满意地点了点头。

    “这个现象就是:大部分方言失传了,可方言里的脏话,却都好好保留下来。由此可见,脏话在方言里的威力!接下来,我给大家展示一下,古代各个地区都有那些脏话。”

    张老师打开ppt,映入眼帘的是四个正红色镶金边的大字:

    【顶你个肺】

    记笔记的手微微颤抖,莫诗诗沉默了。

    选课时,欧阳乔满脸神秘地告诉她:“这门课不仅在诗词境里能用上,在生活中也是非常实用。”

    她说:自己见到不喜欢的人,都会用老师教的知识回答。长此以往,那些讨厌的人果然消失了呢~

    真是活学活用啊,总算找到你朋友少的原因了。

    摇了摇头,莫诗诗继续听讲。

    “这个词汇多在中国南方使用,顶到肺部,表达了说话方想□□对方内脏的邪恶想法,据我们猜测,这个词汇应该是一个战斗用词。因此,如果一个人说出顶你个肺,那就说明他想和你战斗。”

    张老师在台上说的一本正经,同桌万子惟记得认真。莫诗诗左右一看,所有人都在埋头认真记录。

    张老师讲解结束,提高嗓音:

    “接下来,请同学们跟我读一遍:顶你个肺……”

    底下同学用字正腔圆的普通话齐齐朗读:

    “顶你个肺!”

    连读了三遍,遍遍都在洗刷莫诗诗岌岌可危的记忆。

    “好,接下来我们来看一个河南词汇。”

    老师切换到下一张ppt,那上面斗大三个红底蓝边的字:

    【靠恁娘】

    “这个词语……比较难以理解。靠字寓意停靠,娘就是古代的妈,恁字我们暂时不清楚意义。经过分析研究,我们暂时将这句话理解为对母亲的依靠,但它为什么会变成骂人的脏话呢?经研究,我们发现古代男子二十及冠,就得承担家庭重担了。二十岁还依靠母亲的人,古人认为他们是巨婴。因此,靠恁娘可能表达对成年巨婴的唾弃。”

    靠恁娘=依靠你的娘亲,似乎没什么毛病……

    万子惟记得更认真了,还有人不停拍照录音。

    “接下来我们讲述一个四川用语:仙人板板。仙人这么优雅的词汇,和板板联系起来又会是什么含义呢……”

    莫诗诗:我是谁?我在哪?宇宙是否有尽头?人类是否有未来?

    我听得懂,但我大为震撼。

    一脸痴呆.jpg

    “莫诗诗同学,你对本堂课有意见?”大为震撼的莫诗诗,果然被张老师看在眼里。

    张老师停下讲课,摘下鸭舌帽,露出油光锃亮的脑门。

    开玩笑,全国脏话研究可是他的毕生绝学,用头发换来的那种,这位同学不仅不做笔记,还神游天外,他大为不满。

    “不不不,我只是震撼于张老师的联想能力。”莫诗诗连连摆手,她生怕自己说出不满,张老师就大喊一声“顶你个肺”,然后抽出四十米大刀追杀。

    后面那么多老师听着课呢,可不能在这个时候不给老师面子。

    可张老师眉头一皱,敏锐觉察出莫诗诗话语中的漏洞:

    “联想能力?你是说这些脏话都是我联想出来的?我们可是有专业教研室的!同学你有什么疑问,或者知道什么历史典故,大胆说出来,我们共同学习进步。”

    张老师姿态放得极低,但态度异常坚持。这种年轻的老教授都很注重求真求实。学生可以质疑他,但绝不能糊弄他!

    既然老师如此坚持,那她也不能藏着掖着了。莫诗诗组织了一下语言,委婉地开口:

    “我觉得,这个仙人板板里的仙人二字,有没有可能是同音字?比如仙人指代祖先的先,仙人板板就是祖先的棺材板。或者仙人指代掀开的掀,掀开被骂者的棺材板?”

    这个角度……他们教研室怎么没有想过呢?

    张老师陷入沉思,课堂的气氛瞬间凝固下来。听讲的同学想讨论,但担心给万教授留下不礼貌的印象,只能憋着一口气,用纸笔和身边人交谈。

    “这位同学说的有道理。”坐在后排的万临海教授开口了。听到他的声音,所有学生统统转过头去,认真倾听。

    --