分卷(20)

    第29章

    月牙，作为一个有丰富感情经历、阅A无数的Omega，凌乱了几秒。

    孙兆乐死亡视线就算了，为什么这个老师也一脸不爽？？

    这两个人的关系怎么看都不太对劲吧？

    但由不得她仔细思考这其中有什么神秘要素，一个男声远远地喊了孙兆乐一声，三人回头去看。

    月牙心里哦豁一声，前男友，和他的现男友。

    方敛也看到她了，笑容微微一僵，顿时停了过街的动作，在街对面大喊：乐乐，舅舅，再见！

    说完，拉着简一走了。

    月牙满头问号，欲言又止。这男的怎么还和方敛扯上关系了？他们三个到底啥关系？孙兆乐为什么会和方敛的舅舅认识，还、还撒娇？

    孙兆乐看着方敛离开的方向，表情嫌弃：傻逼。

    秦野瞟他一眼。

    等月牙的朋友来把人接走，他们回到家时夜色已经像随时会倾倒下来的墨汁。

    孙兆乐答应了杨老师会去做家教，家教对象是一个六年级的小学生，时长八周，一周一次。虽然在杨老师嘴里这个小学生很没有恒心，孙兆乐还是整理了一些基础资料出来。

    他小时候也差不多，一天换一个兴趣爱好。除了学过画画之外，还学了钢琴、吉他和小提琴，上过三个兴趣班后，他才意识到自己在乐器这方面毫无天赋。

    这时候早对他一天一个样不满的孙唐女士大手一挥，将他丢进了素描班，然后，然后孙兆乐就再没从这个坑里出来。

    杨老师：孙同学，每周五下午三点到五点，在XX小区X号楼，可不可以？

    周五下午他有一节课，结束的点还刚好卡在这个点，要准时赶到这个小区的话有点呛。

    孙兆乐思索了一下，打字。

    破画画的收废铜烂铁：三点赶不到，能不能把地点改到罗阳高中？

    杨老师自然求之不得，小学周五放学早，一般情况她都要去小学接了人送到家里，再赶回学校。按孙兆乐的要求来，她可以直接把人接到学校里。

    他们这一层楼还有个空办公室，到时候让孙兆乐在那上课，也不怕小孩调皮捣蛋影响高三学生上课了。

    决定之后，孙兆乐在日程里定好提示闹钟。

    答应给小朋友做家教和秦野无关，秦野在这里面发挥的作用也就是让他把杨老师的话听完而已。

    他有段时间没拿画笔了，这对美术生来说是个忌讳，就像电竞选手一天不打游戏就会手生一样，画画也差不多。太久不拿画笔会失去那种感觉，孙兆乐原想休息一段时间，调整状态，没想到中间碰上和秦野的矛盾，后来心态大变，整个人都扑在秦野身上了。

    长时间没进画室，没碰画笔，让他有点焦虑。

    做家教算是一个开拓思路的办法。总是待在一个地方，一种环境，一成不变的境况令人有些厌烦，和不同的人接触，或许能产生新想法。

    能在秦野在的高中上课应该算是连带的意外之喜，总是在家里，一张餐桌上相处有什么意思，他正愁没理由约秦野出去玩，现成的借口就送上门来了。

    以后每周五他可以和秦野一起回家，回家路上顺便到其他地方逛逛，顺理成章一起出去玩。

    这是孙兆乐的想法。

    事实证明，孙兆乐还是太年轻，想得太少。

    杨老师的儿子读六年级，今年12岁，正是活力四射的年纪。

    我不要你教！小胖子占据办公室的一角，撕心裂肺冲着孙兆乐大喊。

    隔着一张办公桌是他妈杨老师，孙兆乐脸色很臭地抱胸站在角落里，正沉浸在无限后悔里。六年级，正是熊孩子茁壮生长的年纪，谁给他的勇气让他迎接挑战的？

    杨老师已经习以为常：你不是要学画画吗？这个哥哥是mama给你找的老师，很厉害的，你跟着他好好学，好不好？

    我才不要！

    mama给你选的不是一样吗？哥哥会很认真教你的。

    我不要你选的！我要自己选

    小胖子声音尖利，课间吵闹，人群声音还能盖住，等一会上了课他还这么大喊大叫，整层楼的学生都要被影响。

    杨老师沉下了脸，你会选吗？你是想选个能陪你一起玩的老师吧？这个哥哥就是你的老师了，你要是不听话，以后就别再跟我说想上什么什么兴趣班了！

    这种话对小孩子来说算得上杀伤力十足，尤其是放在平时温柔可亲的杨老师身上。小胖子果然露出了犹豫的神色，为自己辩解：我就是不想要他嘛。

    杨老师拿出上课的威严，一拍桌子：还顶嘴！

    小胖子瘪了瘪嘴，不再说话了。

    杨老师道歉的空档，孙兆乐看见这小胖子立马生龙活虎起来，对着自己扮鬼脸，他回瞪一眼。

    小胖子精神一振，正要告状，就见他妈轻声细语和人说完话，回过神给了他一个警告的眼色。

    小胖子顿时蔫了。

    杨老师再嘱咐了一句让他好好上课，离开办公室，把场子让给孙兆乐。孙兆乐好整以暇在办公桌边坐下，对小胖子说：过来。

    小胖子扒拉着书包，装没听见，掏出作业本就地坐下，开始趴着写作业。

    孙兆乐嘶了一声，特别想骂人，他是独生子，自己说一不二惯了，还真没处理这种软硬不吃熊孩子的经验。

    你不要想着揍我，我妈就在隔壁，这里什么动静她都能听见的。小胖子手里铅笔笨拙地晃动，头顶对着孙兆乐，气呼呼的声音传过来。

    谁要揍你了？别人想吃我的拳头还排不着号！孙兆乐怼了一句，小胖子安静了片刻，闷头闷脑说：你们这些臭Alpha，都是一个德性！

    孙兆乐差点气笑了，你爸经常揍你？

    小胖子终于抬起了脸，特别认真地说：当然没有，我爸爸他很好的！他从来不揍我！

    这么排斥Alpha总是有理由的，但孙兆乐不感兴趣，他现在只想完成自己的任务。他走到小胖子身前，蹲下看了眼他的狗爬字，说：起来，现在是家教时间，你该学画画了。

    小胖子犹豫了一下，选择继续写作业。

    孙兆乐耐着性子说：地上很凉，你要写作业坐椅子上写。

    小胖子鬼灵精地瞄了他一眼，默默揣测了一会他的意图，最终把作业本搬到了办公桌上，戒备地问：你不会逼我吧？

    孙兆乐还没回答，他就来劲了：你逼我也是没用的，我们老师说了，只有自己主动学习才能真正学到东西，所以你逼我学习就是白费力气，我还是什么什么都学不到。

    孙兆乐努力压抑自己发火的欲望，默念了两遍童言稚语真可爱，说：我不逼你，你想干嘛就干嘛。

    小胖子仰头观察他，哼了一声。

    孙兆乐懒得理他，把昨晚整理出来的资料放到一边，说话算话，说不管人家就真不说话不乱动，悠闲坐在小孩身边玩手机。

    小胖子安静了会，开始絮絮叨叨说自己在学校的生活。

    孙兆乐特别敷衍地嗯嗯啊啊了一阵，小胖子忽然注意到他面前的几张纸，好奇地嗯？了一声，一个字一个字念：单、边、约、束、法、图、例。这是啥？

    这张纸上唯一的内容就是一行五列的表格。

    孙兆乐斜他一眼，画画的。

    小胖子惊奇地说：这能画画？你骗谁呢！

    爱信不信，我就是这么训练的。

    小胖子眉头紧皱，很不开心地看着他，说：那你说，这要怎么训练。

    你又不学，跟你说了也没用，

    你跟我说了，说不定我就感兴趣了呢！

    孙兆乐抽了支铅笔出来，在第一列里画了一条横线，给他示范了一下。小胖子等了好半天没等到下一步，无比震惊：我的妈呀！你这叫训练？你是来骗我妈钱的吧？！

    孙兆乐火上来了，骂道：放屁！你有本事画得和我一样！

    我画就画，要是我画出来你就得和我道歉，退钱！

    你试试！

    试试就试试！小胖子拿起了笔。

    你试啊！

    我不就在试？小胖子下笔了。

    孙兆乐哼了一声。

    小胖子把笔芯给摁断了。

    孙兆乐冷笑了一声，正要嘲笑他，门被敲响了。

    秦野推门进来，在孙兆乐面前放下两瓶梅子茶，说：在隔壁都能感受到你俩的精神头十足，喝点冷的消消火气。

    草。

    孙兆乐瞬间后悔了。

    刚才他们的小学生斗嘴居然都被听见了？！

    靠，好丢人！

    梅子茶刚从冰柜里拿出来，瓶身还沾着细小的水珠。孙兆乐看了一眼，是这个系列的新品，这两天刚上架的。

    味道酸酸甜甜的，孙兆乐挺喜欢的。

    我也要喝！小胖子喊道。

    孙兆乐把另一瓶举高了，挑衅道：没说给你，自己去买！

    你胡说，刚刚我们两个人吵架，现在就是我们一个人一瓶！

    孙兆乐：你这什么逻

    秦野在他后脑轻轻拍了一下，轻声训他：别跟小朋友闹，大孩子。他把大孩子念得慢吞吞的，还带着笑意，有种好整以暇的姿态。

    孙兆乐跟被捏住了脖子的尖叫鸡似的，上一刻上蹿下跳，下一刻就，就呆若木鸡。他有种错觉，仿佛他们俩在憋着劲互撩似的，上回他撩拨秦野，现在秦野就要以相同方式找回场子。

    逻辑还挺对。他收回手，把另一瓶梅子茶给小胖子，喝吧，说谢谢。

    那也不是谢你。小胖子转向秦野，谢谢叔叔。

    什么叔叔？秦野才几岁这小兔崽子就叫他叔叔？孙兆乐嘶了一声，正要发作，秦野就拍了下他后颈，教小孩儿得耐心，吵这么久吵出什么结果了，累不累。

    孙兆乐说：是挺累的。

    我不是在问你。

    秦野又拍了拍他的肩点准备离开。

    哎，秦野。孙兆乐叫住他，把自己手里那瓶丢给他，特别好喝，和你分享，不许嫌弃啊。

    第30章

    你和秦叔叔什么关系啊？小胖子第三次这样发问。

    小孩子别管大人的事。

    那你为什么让他喝你喝过的饮料？

    小胖子手里拿着铅笔颤颤巍巍地在画线，锲而不舍地追问。孙兆乐被问烦了，说：你没和人喝过一瓶饮料？

    喝过啊，但是是和我爸，他是你爸吗？

    孙兆乐迷之沉默一下，他倒也不是想和秦野喝一瓶饮料，纯粹想逗人而已。看秦野平时洁癖的样子，也不像是会和人分享一瓶饮料的人。

    就是秦野的洁癖有没有到无法接受接吻的程度，孙兆乐苦恼了一会，凑过去看小胖子画的线条，别说话了，看看你画的爬虫，真丑。

    有你这么当老师的吗？怎么能直接说学生画的丑！你还没跟我说画横有什么用呢，老师应该让学生知道他们在干什么，你这样我就是一只无头苍蝇。

    小胖子讲大道理嘴皮子可溜了，把孙兆乐说得无言以对，只好和他解释一下画线的原因。

    无论学什么画种，最初肯定是从素描开始，素描学习里头最基础的就是对线条的把握和控制，因为线条是光影、轮廓、造型的地基，这一块不能乱、不能飘。

    为什么有些画被夸赞栩栩如生、惟妙惟肖？其实点就在细节上。鸟的羽毛，衣服的皱褶，水的涟漪，都是线条粗细和笔墨深浅的表达。

    都是画一样东西，每个人画出来的效果不同就是因为对线条的控制程度不同，用力的方式和力道是无法传授的。像小孩子写出来的字通常会很笨拙，和拿笔下笔力道也有关系，孙兆乐让小胖子学的就是这个。

    在下笔之前，他就应该知道要用几成力，落笔效果如何。

    看过孙兆乐整齐平直的线条之后，小胖子很不信邪地又试了几次，无一不画成了爬虫，才心服口服地听他安排。

    只是小胖子天生就是安生不了多久的人，画了两格就忍不住开始叨叨了：练完这个要干嘛啊？

    孙兆乐从那堆资料里抽出一张纸，递到小胖子面前。小胖子念道：多、边、约、束、法、图、例你就是来骗钱的吧！

    孙兆乐张口就怼：钱钱钱，你几岁啊脑子里都是钱？

    你们Alpha真不是什么好东西！

    你不是说Alpha？

    我不是！小胖子喊得超大声。

    孙兆乐被他气哼哼又理直气壮的样子整笑了，伸手去拎小胖子的领子。小胖子一阵慌乱挣扎，靠！你干什么，孙兆乐！我要告诉我妈你揍我！

    你是不是Alpha我来检查一下就知道了。孙兆乐把小rou墩扣在怀里，去翻他的衣领，臭小孩一身都是Alpha信息素的味道，还敢跟他逼逼。小胖子平生没受过这样的礼遇，挣扎间脸和脖子涨红了一片，跟煮熟的虾一样。

    我是！我是！

    孙兆乐冷笑着放下他，为什么说谎？

    小胖子气虚，却嘴硬极了：Alpha本来就不是好东西。

    孙兆乐已经摸透了熊孩子的心理，几句威逼利诱示好之后就把话套了出来。

    在孩子们相当早熟的时代，一个六年级的小学生其实已经懂很多了，小胖子有回上厕所的时候，瞧见一个Alpha正在强迫Omega做不可描述之事。

    咬脖子？

    对！小胖子表情痛心疾首，污言污语我都听不下去了！