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    平时就以严格著称的数学老师在当上班主任以后,彻底地让二班进入了地狱模式。

    虽然同学们苦不堪言,每天都哀嚎着要揭竿起义,但看着一次次测验后逐渐提高的分数,他们还是闭上了嘴。

    甚至连以前想都不敢想的本科线,似乎也可以抓在手里了。

    在听说数学老师和新来的英语老师是好朋友,连英语老师肯来接手他们班,都是数学老师的功劳后,他们对于这位老师再没有任何怨言。

    谁是为他们好,谁是拿他们出气,二班的同学和明镜似的。

    “是不错。”廖昀了然,“那你们原来那班主任呢?去高一祸害别人了?”

    “他?”黎星哼笑,“他被辞退了。”

    本来是降了职称去了高一,结果对方心情郁闷又拿高一学生出气。

    他没想到和他一墙之隔的门外,是“恰巧”想看看学生上课情况的学校领导。

    “看他死性不改,就辞了。”黎星耸耸肩。

    若不是廖昀提起,他都快忘了这个人。

    准确的说,黎星已经不记得对方叫什么了。

    本就是人生过客,使点小绊子自鸣得意的炮灰,不配在他脑中留下任何记忆。

    廖昀摸了摸下巴,不亏他特地引十五中的校领导去高一楼层啊。

    想到这里,他又有些头疼。

    “叮叮——”

    手机铃声准时响起,廖昀一个激灵,万分不情愿地接通了电话。

    “哦哦,好的,您稍等,我马上就来。”

    他苦着脸边说着,边套了件外套就要往外走。

    “你早点回来,我爸说他四点来接咱们。”

    “朋友,这不是我能决定的。”廖昀指了指手机,头一次露出了完全拿对方没办法的表情,“这得取决于你们校长什么时候放我走。”

    自从上次跟着黎星去给校长送二班的申请书,校长就盯上了这位能让全班英语平均分迅速提高的学神。

    授人以鱼,不如授人以渔。

    要是能搞清楚廖昀是用了什么法子教出这么高的分数,再将十五中的授课老师们按此培训,那以后学校的分数还不是蹭蹭蹭往上涨?

    说不定下次高考,学校的一本达线率就能达到两位数了!

    廖昀磨磨蹭蹭走到校长室时,对方已经切好水果等着自己了。

    “小廖同学啊……”校长看向廖昀的眼神慈祥而又激动。

    “校长您别这么看我。”廖昀不适地向后坐了坐,“我感觉您看我就像看会下金蛋的母鸡。”

    怪瘆得慌。

    “会下蛋的母鸡怎么能跟你比呢!”

    校长脱口而出,随机意识到这句话不太对劲,干咳一声,摆好和蔼的表情又道,“这个……咱们上次说的事?”

    上次廖昀装模作样地说想要看看十五中的教学水平,校长就陪着他逛了各个年级,结果撞见某位高一老师在班上的言论不堪入耳,骂哭了不少学生。

    让外校学生看到了这一幕,校长自然觉得脸上无光。

    那些脏话,连他一个久经社会的人都听不下去,更何况这些还未成年的孩子。

    他当机立断,打开门勒令这位老师离开学校。

    听着班里学生的欢呼声,校长心里愈发不是滋味。

    他下定决心,一定要提高十五中老师的素质和教学水平。

    于是,来自具有高素质和高教学水平的省重点的廖昀老师,日子更不好过了。

    廖昀也很无奈。

    他只是一个学生而已,上次月考能让二班分数提高那么多,那是因为他是以黎星最开始的水平去讲解那些题目,大家自然能够最快的理解。

    而且二班的英语本来就差得离谱,那次考试又是省重点的老师命的题,这才给人一种二班提分迅速的感觉。

    后面几次测验,二班的成绩就中规中矩了。

    可不管廖昀怎么和校长解释,对方都丝毫不信。

    他马上就要过寒假了,难不成还要每天接受这位校长的电话轰击,天天花费一两个小时跟他扯皮?

    廖昀觉得再这样下去不行。

    他眸光一闪,坐在椅子上换了个姿势。

    “校长,我现在在教黎星,真的没有那么多的时间去教其他人,这样吧,我给您推荐一个人。”

    “谁?”校长狐疑。

    廖昀微微一笑,缓缓地吐出了一个名字。

    “时翰学,我在实验中学的朋友,他的成绩大概在全年级前五十,教十五中的学生绰绰有余。”

    “这……不太好吧。”校长有些迟疑,“你这朋友是不是还在备战高考?我们现在问他会不会耽误人家复习了?”

    他是看到廖昀早上经常拎着个早点在校园里晃悠,还事先问过其他人,得知道对方确实很闲,这才找上门来的。

    但时翰学如果是在准备高考,他自然不好打扰人家。

    “没事儿。”廖昀摆摆手,“他有点特殊,他基础不太行,省重点的试卷难题多,他主要是靠这部分得分。”

    “他来教,这是双向进步。”

    “你说的基础不太行是指?”

    “就是说题目简单他就会少考三四十分。”

    校长:“……”

    黎星坐在桌子上看着廖昀收拾东西:“真没问题?”

    人家基础差自己补就行,浪费时间教别人效率不高吧。

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