分卷阅读116
吃不了太多,所以给你一半。”
林青飒说着,将rou丸往他嘴上送。白川浩张嘴,嚼了几下,扭头,看到刘雪静正面无表情地看着他们。
刘雪静:“我没打扰到你们吧?”
白川浩:“……”
林青飒:“嗨,刘老师,下节写生课拜托你了。”
白川浩:“写生?”
白川浩刚张嘴,又被林青飒塞进一个rou丸。
接着,又是一个。
“我快噎死了……”
白川浩拦住下一个,口齿含糊道。
“来,再来一个。”
“不……”
白川浩再次看向刘雪静,刘雪静已不再看他们,而是面朝他们放了一张写着“办公室里禁止喂食”的纸。
快上课,白川浩要离开办公室了。
“你不吃了?”林青飒跟在他身后。
白川浩在门口停下,回身:“……再来一个吧。”
体育课,白川浩除了自己带的班之外,还要替高明上课。
自由活动时间,白川浩看了眼朋友圈,那俩人晒的蜜月照片。
看上去真开心。白川浩收起手机,抬头望蓝天白云。
度蜜月啊……
白川浩再看向cao场外,看到刘雪静正站在防护网另一侧,看着自己。
“……”
今天怎么总跟她对上视线。
“刘老师,你怎么在这里?”
“写生。”
白川浩再往周围一看,有很多拿着画本和笔的学生。他们不是上体育课的学生。有的坐到椅子上,对准几棵树,正在动笔。
“自由选择学校里的一角。”刘雪静说。
美术课,终于从照片、小物品,发展到大自然了。虽然,有的学生没在画,而是在拿手机拍照。
“老师,画人可以吗?”
一个学生走过来,看了看白川浩,问刘雪静。
刘雪静点了下头,道:“完整的画,要画人的背景。”
学生露出犯难的表情。这时,一条小狗跑过。
“我要画狗!别跑别跑。”
目标果断转移。学生去追狗了。
白川浩看到有几个学生,边指着科技楼那边的树荫处,边兴冲冲地往那边走。
他们就像第一次来学校一样,参观、观察着每一处。
如果,去郊游的话?
“对了,刘老师,你要不要……”
白川浩跟刘雪静讲了下郊游计划。郊游可以写生啊,美术老师加入合情合理。白川浩希望她加入。
“你可以考虑几天。”白川浩说。
刘雪静默然片刻,点点头,淡淡道:“等我周末相亲完,再说。”
“……相亲?”
第六十章
白川浩怀疑自己听错了,道:“刘老师不是不想谈恋爱结婚吗?”
“只是吃饭,”刘雪静道,“如果是个好人的话,说不定我会改变注意。”
“你的心态真好啊。”
刘雪静不语。
“是你父母让你相亲吗?”
“嗯。”
刘雪静也是在听父母的话。
白川浩忽然想到,如果白如茵并不能接受他的性向,逼他结婚的话,他会怎么做?他不答应,就会伤mama的心,他和她都很痛苦。
但是细想一下,他的情况又跟刘雪静和林青飒不一样。他是真的不能爱上异性,而刘老师是异性恋,林老师是双性恋,都可以爱上异性。父母肯定会想,既然可以爱上异性,为什么不结婚生子?
“川浩,我收了封情书。”
晚上回家,林青飒对白川浩说。
“……谁?”白川浩愕然。
“是学生写的。”林青飒道。
白川浩的眼睛瞪得更大了。
“是学生写给另一个学生的。”林青飒解释道。
白川浩脸部肌rou松弛下来。
“你不能一开始就说清楚吗?”
“写得很好,就是字太丑了。”林青飒道,“不管是男生还是女生,至少要把字写好看吧。”
林青飒教育那个学生“你喜欢对方,连为对方练字的心都没吗”,并跟他说了自己给别人写情书的故事。
“其实我当初背那些东西,拼命练字,都只是为了写情书。”林青飒说,“感情真的很重要。”
白川浩并不想听他给别人写情书的故事。白川浩意外的是,他说“感情”两个字,就像在说一件曾经拥有,却丢失的珍贵宝物般,眼眸深邃不可见底。
他是在怀念那个时候的那段感情,还是单纯想重新获得“感情”这种东西?
“我中学的时候,收到过别人给我的情书。”白川浩道,有些无奈地笑出来,“我妈很开心有人写情书给我,想看看别人怎么夸自己的儿子。”
林青飒笑。
“但是跟别的家长一样,不让我谈恋爱。你呢?你父母也是这样?”
“嗯。学校的老师他们都认识。”
写的情书都没有送出去。
“为什么不让谈恋爱……”林青飒呢喃,忽地笑容绽放,抬高音调,“对,这也算教育。你说,为什么不让谈恋爱?”
白川浩一愣:“……影响学习?”
林青飒抱臂:“嗯。还有?”
白川浩:“怕被骗?骗钱骗身骗感情。”
他们的爱情观是怎样的?出去玩的话是一直一方付出吗?可以随便上床吗?遇见一个更谈的来的就果断抛弃伴侣?
白川浩:“别说初中生了,我感觉有的二三十岁的人都不会做得很好。”
林青飒:“不应该这样想。大家只是以为二三十岁的时候就会自然而然做好,其实要能早就该早早学习、了解。如果初中就教育好,以后再加上阅历增多,二三十岁的时候肯定会变得更好。嗯,再查点儿资料,班会就讲这个吧。”
白川浩:“现在就讲?”
林青飒:“是啊,趁着现在有灵感。”
灵感……
白川浩看着他埋头趴茶几上写讲稿大纲。
林老师真是有想做的就立马行动派啊。
林青飒:“对了,还有拼音比赛的练习,公开课的教案,话剧比赛的剧本,教师技能大赛……”
白川浩:“你想做的太多了。”
话音刚落,白川浩不自觉地想起新年时,林青飒说的话:“不如说是想抓住所有机会。”
林青飒腾地站起来,光脚小跑着回房拿材料。
白川浩目光追随着他风风火火的身影。
所有的机会里面,你究竟想要的是什么?
这时,林青筱打来电话。
“林青飒呢?”
白川浩估计林青筱又是问林青飒的情况,道:“他回房间拿东西了,等会儿就过来。”
“你在客厅?你俩在干嘛!等会儿要干嘛,我可以旁听吗?”
“……”白川浩把手机拿开。
“等下等下
林青飒说着,将rou丸往他嘴上送。白川浩张嘴,嚼了几下,扭头,看到刘雪静正面无表情地看着他们。
刘雪静:“我没打扰到你们吧?”
白川浩:“……”
林青飒:“嗨,刘老师,下节写生课拜托你了。”
白川浩:“写生?”
白川浩刚张嘴,又被林青飒塞进一个rou丸。
接着,又是一个。
“我快噎死了……”
白川浩拦住下一个,口齿含糊道。
“来,再来一个。”
“不……”
白川浩再次看向刘雪静,刘雪静已不再看他们,而是面朝他们放了一张写着“办公室里禁止喂食”的纸。
快上课,白川浩要离开办公室了。
“你不吃了?”林青飒跟在他身后。
白川浩在门口停下,回身:“……再来一个吧。”
体育课,白川浩除了自己带的班之外,还要替高明上课。
自由活动时间,白川浩看了眼朋友圈,那俩人晒的蜜月照片。
看上去真开心。白川浩收起手机,抬头望蓝天白云。
度蜜月啊……
白川浩再看向cao场外,看到刘雪静正站在防护网另一侧,看着自己。
“……”
今天怎么总跟她对上视线。
“刘老师,你怎么在这里?”
“写生。”
白川浩再往周围一看,有很多拿着画本和笔的学生。他们不是上体育课的学生。有的坐到椅子上,对准几棵树,正在动笔。
“自由选择学校里的一角。”刘雪静说。
美术课,终于从照片、小物品,发展到大自然了。虽然,有的学生没在画,而是在拿手机拍照。
“老师,画人可以吗?”
一个学生走过来,看了看白川浩,问刘雪静。
刘雪静点了下头,道:“完整的画,要画人的背景。”
学生露出犯难的表情。这时,一条小狗跑过。
“我要画狗!别跑别跑。”
目标果断转移。学生去追狗了。
白川浩看到有几个学生,边指着科技楼那边的树荫处,边兴冲冲地往那边走。
他们就像第一次来学校一样,参观、观察着每一处。
如果,去郊游的话?
“对了,刘老师,你要不要……”
白川浩跟刘雪静讲了下郊游计划。郊游可以写生啊,美术老师加入合情合理。白川浩希望她加入。
“你可以考虑几天。”白川浩说。
刘雪静默然片刻,点点头,淡淡道:“等我周末相亲完,再说。”
“……相亲?”
第六十章
白川浩怀疑自己听错了,道:“刘老师不是不想谈恋爱结婚吗?”
“只是吃饭,”刘雪静道,“如果是个好人的话,说不定我会改变注意。”
“你的心态真好啊。”
刘雪静不语。
“是你父母让你相亲吗?”
“嗯。”
刘雪静也是在听父母的话。
白川浩忽然想到,如果白如茵并不能接受他的性向,逼他结婚的话,他会怎么做?他不答应,就会伤mama的心,他和她都很痛苦。
但是细想一下,他的情况又跟刘雪静和林青飒不一样。他是真的不能爱上异性,而刘老师是异性恋,林老师是双性恋,都可以爱上异性。父母肯定会想,既然可以爱上异性,为什么不结婚生子?
“川浩,我收了封情书。”
晚上回家,林青飒对白川浩说。
“……谁?”白川浩愕然。
“是学生写的。”林青飒道。
白川浩的眼睛瞪得更大了。
“是学生写给另一个学生的。”林青飒解释道。
白川浩脸部肌rou松弛下来。
“你不能一开始就说清楚吗?”
“写得很好,就是字太丑了。”林青飒道,“不管是男生还是女生,至少要把字写好看吧。”
林青飒教育那个学生“你喜欢对方,连为对方练字的心都没吗”,并跟他说了自己给别人写情书的故事。
“其实我当初背那些东西,拼命练字,都只是为了写情书。”林青飒说,“感情真的很重要。”
白川浩并不想听他给别人写情书的故事。白川浩意外的是,他说“感情”两个字,就像在说一件曾经拥有,却丢失的珍贵宝物般,眼眸深邃不可见底。
他是在怀念那个时候的那段感情,还是单纯想重新获得“感情”这种东西?
“我中学的时候,收到过别人给我的情书。”白川浩道,有些无奈地笑出来,“我妈很开心有人写情书给我,想看看别人怎么夸自己的儿子。”
林青飒笑。
“但是跟别的家长一样,不让我谈恋爱。你呢?你父母也是这样?”
“嗯。学校的老师他们都认识。”
写的情书都没有送出去。
“为什么不让谈恋爱……”林青飒呢喃,忽地笑容绽放,抬高音调,“对,这也算教育。你说,为什么不让谈恋爱?”
白川浩一愣:“……影响学习?”
林青飒抱臂:“嗯。还有?”
白川浩:“怕被骗?骗钱骗身骗感情。”
他们的爱情观是怎样的?出去玩的话是一直一方付出吗?可以随便上床吗?遇见一个更谈的来的就果断抛弃伴侣?
白川浩:“别说初中生了,我感觉有的二三十岁的人都不会做得很好。”
林青飒:“不应该这样想。大家只是以为二三十岁的时候就会自然而然做好,其实要能早就该早早学习、了解。如果初中就教育好,以后再加上阅历增多,二三十岁的时候肯定会变得更好。嗯,再查点儿资料,班会就讲这个吧。”
白川浩:“现在就讲?”
林青飒:“是啊,趁着现在有灵感。”
灵感……
白川浩看着他埋头趴茶几上写讲稿大纲。
林老师真是有想做的就立马行动派啊。
林青飒:“对了,还有拼音比赛的练习,公开课的教案,话剧比赛的剧本,教师技能大赛……”
白川浩:“你想做的太多了。”
话音刚落,白川浩不自觉地想起新年时,林青飒说的话:“不如说是想抓住所有机会。”
林青飒腾地站起来,光脚小跑着回房拿材料。
白川浩目光追随着他风风火火的身影。
所有的机会里面,你究竟想要的是什么?
这时,林青筱打来电话。
“林青飒呢?”
白川浩估计林青筱又是问林青飒的情况,道:“他回房间拿东西了,等会儿就过来。”
“你在客厅?你俩在干嘛!等会儿要干嘛,我可以旁听吗?”
“……”白川浩把手机拿开。
“等下等下