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，偏往虎山行”的愚蠢。 当吕老师问谁想当数学课代表时，温一阳立马举起了手，动作夹带着风，一副坚定不移的模样。 然後、然後她发现竟然只有自己举起了手…… 为什麽？！大家就那麽不想当数学课代表吗！ 不晓得为什麽，周遭众人都用一种怜悯的表情看着她，只有台上吕老师轻声笑了，眼神里带着鬼畜气息，只听他道：“没人想和一阳竞争？好吧，那数学课代表就是妳了。” 温一阳闻言颤声说了句“谢谢老师”，然後缓缓放下了手。 她怎麽有种自己做了一件蠢事的感觉…… 一旁唐子尧见她这副模样，忍不住笑了，道：“别摆出这副纠结的模样，大家只是刚刚点名时被吕老师的眼神吓到，才没人敢当数学课代表，其实我倒觉得吕老师挺好的。” 温一阳闻言脸部表情一松，呵呵一笑：“是吗？” 唐子尧挑了挑眉，似笑非笑。 第20章 Chapter 20 选完班级干部与课代表後，还剩十五分钟才下课，吕老师便利用时间连座位也一起换了。 他拿出自制的签筒，每支签上都有一个号码，每个号码都有对应的座位，每个人抽到的那支签上的号码就是他们接下来半学期的座位，不许私底下交换签，如有问题须告诉老师。 讲解完规则後，他便让第一排的同学先过来抽签。 这时，他眼角眸光一闪，突然补上一句话：“後抽的同学不用着急，根据机率公式来看，先抽与後抽的人抽到同一个号码的机率是一样的。” 温一阳闻言嘴角一抽，真不愧是数学老师…… 而其他同学闻言恍然点头，不懂的也装懂，真懂的则有几个人拿出计算纸起来算是否机率真的一样。 温一阳见状嘴角又是一抽，要不要这麽夸张……虽然这种题目她上一世算过，机率的确一样。 轮到温一阳的时候，她才刚抽完签，按着黑板上画的座位号码示意图来到第二排的最後一个位子，看着前面的唐子尧和他旁边的陈歆，觉得很巧。 接着她又看到乔神最後一个抽完，拿着签走到了……她旁边。 呃……这特么也太巧了吧！ 温一阳再次感叹缘分的神奇，先是中考时坐在前後，再是分发到同一个班级，最後还坐在一起了，她都要忍不住怀疑他们之间是不是有什麽奇怪的绑定魔咒？ 胡思乱想一通後，她又转念一想，同桌坐了个学神似乎还真挺不错的…… 想想当初她在图书馆多麽羡慕乔神的朋友，能有个学神当同学，现在这个“幸运儿”终於轮到她了哇哈哈！ 於是她笑着对路乔轩说：“乔神，好巧呀！” 路乔轩见了她先是一愣，接着面色古怪的扭过头去，半晌才应了一声嗯。 温一阳见状一愣，没明白他这是什麽意思，倒是前头的唐子尧转了过来，看着她和乔神两人，笑得意味不明，道：“我从刚刚就想问了，你俩到底什麽关系？” 温一阳闻言认真的想了想，道：“嗯大概是……赐予和被赐予神力的关系？” 唐子尧：“……”什麽鬼！ 他不甘心的看向乔神，却见对方抬头淡淡的看他一眼，沉默了一会，像是在思考的模样，半晌，在唐子尧期待的目光下，乔神点着头开口：“嗯，的确是她说的那样。” 唐子尧：“……”他不要和他们对话了，他的同学们都有病！ 这时下课钟恰好打了，钟声结束後，教室内的广播器传来一道女声，通知同学们集合好往礼堂前进，准备开始开学典礼。 温一阳找了陈歆一起去，虽然她初中时和陈歆也不算熟悉，但毕竟班上的女生她只认识陈歆一个，且她一直觉得这女孩看起来很文静，笑起来淡淡的，应该颇好相处。 身边少了白晴花这个活泼爱闹的主，温一阳虽然有些不习惯，但这倒是一个机会能去好好认识一下从前不熟悉的人，与各式各样的新朋友。 当她们俩结伴走出教室时，有个女孩突然跑过来拍了下温一阳的肩膀，当她回头看去时，就见面前站了个娇小的女孩，巴掌大锥脸，带着眼镜，笑弯的眼睛小巧玲珑，她有些暴牙，可却不妨碍她灿烂的笑容，她笑起来时颊边还有两粒酒窝，很是可爱。 女孩笑道：“妳是温一阳吧？” 温一阳点点头，她认得这女孩是她班上的，只是不太记得她的名字。 见她愣着，显然在思考她是谁，女孩也不在意，笑着说道：“我是林可露，之前和妳在同一个数学补习班，我们坐得有些远，所以妳可能不记得我。” 温一阳的确不记得，毕竟她上一世的年纪离初中有些远了，来到这一世也只上过几次数学班，且她身边有个范玄叡就足够烦了，的确没什麽机会再去认识别人。 不过见女孩大方的介绍自己，主动和她认识，温一阳有些受宠若惊，道：“嗨，妳好！” 她上一世大学时就是个没有存在感的系上边缘人，从没人主动来认识她，期中考出现时大家见了她也不晓得是他们班的，她也因着考上三流大学的失望与自卑心态，不愿意主动认识其他人，甚至怀抱着“不屑”与他们为伍的心态，真的非常糟糕。 虽然那只是一开始，温一阳到了大三、大四时，在大神的影响下其实已经有些回复以前的开朗了，只是她与系上同学群离太久，想再融入进去有些困难，加上她那时外表欠佳，也不太有自信。 所以此时见有人主动来认识她，温一阳是很开心的。 林可露见温一阳回应热情，笑得愈发开心了，道：“那个……我和班上其他人都不熟，只认识妳，我可以跟妳们一起走吗？” 温一阳笑道：“好啊。” 前去礼堂的路上，林可露与陈歆也彼此介绍了自己，一路上相处挺融洽的。 a附的礼堂唤作“寒松堂”，取自“松柏後凋於岁寒”之句，勉励学生在最艰难、最动盪不安的时期也能保有松柏之风骨，屹立不摇，耐得寒苦。 寒松堂分成上下两层，格局近似於一般的表演厅，设有一个舞台，一楼是一片偌大的空地，此时整齐排放着数百张铁椅，二楼则是阶梯状的地板，学生能直接坐在上头，越过第一排前方做为安全设置的铁栏杆，看到底下的一楼与最前方的舞台。 一年级的新生被安排坐在一楼，二年级与三年级则被分配到二楼去。